Pöhl Stefan: Lernbiographien von ErwachsenenbildnerInnen. Lebensgeschichtliche Einbettung der erwachsenenbildnerischen Lern- und Lehrgegestände von vier Südtiroler EwachsenenbilderInnen. (Diplomarbeit) Innsbruck 1998.
Methodologisches
Anmerkung
zur Begrifflichkeit: Einige der in diesem Abschnitt verwendeten Begriffe aus
der qualitativen Sozialforschung sind recht unklar zu ähnlichen Begriffen
abgegrenzt und auch parallel verwendet. Der Grund liegt im entsprechenden
Gebrauch dieser Begriffe in den einzelnen Quellen. Es handelt sich dabei vor
allem um die Begriffe: Zitat, Paraphrase, paraphrasieren, Sequenz,
sequenzieren, Kode bzw. Kode, Kategorie, Kategorisierung.
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