Pöhl Stefan: Lernbiographien von ErwachsenenbildnerInnen. Lebensgeschichtliche Einbettung der erwachsenenbildnerischen Lern- und Lehrgegestände von vier Südtiroler EwachsenenbilderInnen. (Diplomarbeit) Innsbruck 1998.
Ergebnisse
(Zusammenfassung), Konstruktionen und Diskussion
Die
bei den einzelnen Hypothesen gefundenen und abstrahierend zu
Unterpunkt-Ergebnissen zusammengefaßten Ergebnisse sollen hier noch
einmal zu Gesamtergebnissen zusammengetragen werden. Die darin schon
enthaltenen Konstruktionen (im Sinn von ersten Schritten einer Theoriebildung)
sollen herausgeschält werden. Hier werden auch Aspekte aus den Interviews
eingebracht, die von keiner Hypothese erfaßt wurden (da ihr Vorkommen
nicht “vorgesehen” war). Weiters werden hier Ergebnisse aus anderen
Forschungen eingebracht und mit diesen die hier gefundenen Ergebnisse
diskutiert. Vorher noch einige erwachsenenbildungsspezifische Kategorisierungen
der konkreten InterviewpartnerInnen:
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Lehrende
Erwachsenenbildung im Bereich der allgemeinen Erwachsenenbildung
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M53
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W39
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W54
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Lehrende
Erwachsenenbildung im Bereich der beruflichen Erwachsenenbildung
(Betriebsberatung)
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M42
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(W54)
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Hauptberufliche
Erwachsenenbildung in der Lehre
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(M42)
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W39
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Hauptberufliche
Erwachsenenbildung als Organisationstätigkeit (Lehre in der
Erwachsenenbildung als Nebenberuf)
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M53
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Kirchliche
Erwachsenenbildung
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M53
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© 1998 
